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图书馆课题成果|开放教育学生数字素养现状与需求分析

时间:2021-05-31浏览:12

浙远教学会2020年度课题研究成果发布

 

     浙江省现代远程教育学会2020年度立项课题《开放大学学生数字素养现状与需求研究》,课题编号:DES-20Y14,课题研究成果《开放教育学生数字素养现状与需求分析》近日在湖北大学主办的《当代继续教育》期刊2021 4 月第 219期上发表。全文如下: